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上海市青浦高級(jí)中學(xué)始建于1923年,初名青浦縣立初級(jí)中學(xué),后改為青浦縣中學(xué),1999年易址新建,更名為上海市青浦高級(jí)中學(xué),躋身上海首批現(xiàn)代化寄宿制高中,2005年成為上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中?,F(xiàn)有專(zhuān)任教師183名,其中特級(jí)教師5名,正高級(jí)教師4名,高級(jí)教師87名,市“雙名工程”后備人選、區(qū)名優(yōu)教師共40余人。學(xué)校創(chuàng)建于動(dòng)蕩的歷史年代,發(fā)展于改革的黃金時(shí)代。一百年來(lái),一大批與祖國(guó)同命運(yùn)、共呼吸的教師始終以弘德明志、啟智為民、民族振興為己任,恪守“崇德務(wù)實(shí),育才成才”的崇高理想,艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、砥礪奮發(fā)、勇毅前行,為社會(huì)培育了一大批志士英才,也為青浦教育改革與發(fā)展貢獻(xiàn)了榜樣力量。近年來(lái),學(xué)校在實(shí)踐中提煉并形成了鮮明的“磨煉育人”辦學(xué)理念,持續(xù)實(shí)施育人、強(qiáng)師、管理創(chuàng)新“三大工程”,實(shí)現(xiàn)了“縣重點(diǎn)中學(xué)——現(xiàn)代化寄宿制高中——市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”“三級(jí)跳”,是青浦老百姓心中的好學(xué)校,也是青浦響亮的教育名片。立足新時(shí)代,學(xué)校緊緊圍繞“走在前列、做好示范、當(dāng)好窗口”的發(fā)展思路,更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校建設(shè),創(chuàng)新推出改革實(shí)招,持續(xù)為學(xué)校發(fā)展注入新活力,不斷放大“磨煉育人”品牌效應(yīng)?!澳挸鏊刭|(zhì)、磨煉即成長(zhǎng)、磨煉促發(fā)展”,已成為全校師生的廣泛認(rèn)同。當(dāng)下,學(xué)校正著力抓住“雙新”契機(jī),探索適應(yīng)新時(shí)代普通高中育人方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)管理模式,不斷豐富“磨煉育人”辦學(xué)理念的內(nèi)涵,積極打造 “三思課堂”,構(gòu)建“一體化”育人體系,努力把學(xué)校打造成為“特色鮮明、管理高效、質(zhì)量一流”的實(shí)驗(yàn)性示范性高中以及長(zhǎng)三角一體化示范先行區(qū)領(lǐng)航校。百年征程,育人不輟;百年奮斗,初心不改。青浦高級(jí)中學(xué)是“青浦實(shí)驗(yàn)”的先行者、實(shí)踐者,也是青浦教育的高地。與時(shí)俱進(jìn)的“青中人”堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的教育初心,弘揚(yáng)百年優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng),傳承百年紅色精神,接續(xù)奮斗,努力在結(jié)構(gòu)優(yōu)化、品質(zhì)升級(jí)和能級(jí)提升等方面進(jìn)一步發(fā)力,形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng),扛起青浦教育“示范窗口”建設(shè)的使命,擔(dān)起“教育強(qiáng)區(qū)”的歷史責(zé)任。 當(dāng)前,全校上下正用心潛心磨煉育人,做強(qiáng)磨煉書(shū)院和龍舟文化品牌。主動(dòng)因應(yīng)教育改革,創(chuàng)生了“根與芽”、微電影、話(huà)劇、DI、CAD、3D打印等市級(jí)知名社團(tuán),學(xué)生在全市乃至國(guó)內(nèi)外各類(lèi)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng),有眾多學(xué)子被北大、清華、復(fù)旦、交大等名校錄取。 學(xué)校是全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位,全國(guó)心理健康教育特色校,上海市文明單位,上海市文明校園,上海市行為規(guī)范示范校,上海市家庭教育示范校,上海市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展示范校,上海市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色校,上海市科技教育特色示范校,上海市健康學(xué)校等。[more]
  • 校園新聞
“成功人生不在于財(cái)富或?qū)W識(shí)的積累,而在于盡己所能地貢獻(xiàn)社會(huì)” ——唐仲英12月16日,上海市青浦高級(jí)中學(xué)舉行2024—2025學(xué)年唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式。德育處主任金亮波宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單,隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為39名獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。高一年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:高一1班:馬紹鈞 高一2班:張一心 高一3班:趙雨軒 高一4班:韓善韜高一5班:周宥安 高一6班:張子歌 高一7班:張思楠 高一8班:荊若含高一9班:劉晉蘇 高一10班:許子康 高一11班:吳依霏 高一12班:平思陽(yáng)高一13班:周子華高二年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:高二1班:王志遠(yuǎn) 高二2班:張亦辰 高二3班:姚家悅 高二4班:王一瑾高二5班:王蕓青 高二6班:陳紫涵 高二7班:顧杉 高二8班:褚蕾高二9班:夏懌澄 高二10班:曹小雯 高二11班:唐子昭 高二12班:甘秉宸高二13班:汪明臻高三年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:高三1班:李曉奕 高三2班:許嘯天 高三3班:曹可卿 高三4班:張一諾高三5班:倪洛平 高三6班:羅鑫雨 高三7班:陸晨鑫 高三8班:孫英杰高三9班:呂妙言 高三10班:徐丞飏 高三11班:楊延博 高三12班:王心諾高三13班:王晨曦高三(3)班曹可卿同學(xué)代表所有唐仲英獎(jiǎng)學(xué)金獲得者發(fā)言。她表示,獲得唐仲英獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)?!跋M蠹叶寄茉趯W(xué)習(xí)和生活中找到自己的目標(biāo)和動(dòng)力,勤奮努力,合理規(guī)劃時(shí)間,積極奉獻(xiàn)社會(huì)。在成長(zhǎng)的道路上,懷揣夢(mèng)想,砥礪前行,用汗水澆灌希望,用行動(dòng)詮釋責(zé)任,為自己的未來(lái)努力拼搏,也為社會(huì)的美好貢獻(xiàn)力量!”愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金既是榮譽(yù)也是責(zé)任,唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生都寄托著全班同學(xué)的信任和支持,因此,每一位唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)叨家M職盡責(zé),肩負(fù)起奉獻(xiàn)愛(ài)心,傳遞愛(ài)心的責(zé)任。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的交流溝通,形成家校合力,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,11月29日下午,我校成功召開(kāi)了2024學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本次會(huì)議由高二年級(jí)組長(zhǎng)楊靜主持,高二年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)處主任唐惠榮,德育處副主任沈春輝參加了會(huì)議。首先,唐惠榮老師就期中考試的情況做了詳盡的數(shù)據(jù)分析,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和取得進(jìn)步的同學(xué)和班級(jí)進(jìn)行了表彰,在肯定學(xué)生努力的同時(shí),他也指出了學(xué)生存在的問(wèn)題,并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要關(guān)心學(xué)生的成績(jī)更要關(guān)注他們的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)。之后就現(xiàn)行的高考政策唐老師向家長(zhǎng)進(jìn)行了介紹說(shuō)明,并匯報(bào)了高二年級(jí)上階段在教學(xué)和德育上的安排和常規(guī)管理,幫助家長(zhǎng)更有針對(duì)性結(jié)合政策配合學(xué)校開(kāi)展對(duì)孩子的教育。然后,沈春輝老師作了題為“成為孩子最近的榜樣”的家庭教育講座,講座中他指出了現(xiàn)在學(xué)生和家庭普遍存在的問(wèn)題,并針對(duì)這些問(wèn)題強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)建立正確的教育觀(guān)和父母觀(guān)的重要性,建議家長(zhǎng)與孩子“建立積極安全關(guān)系,讓家有愛(ài)又有力”、“積極地互動(dòng),讓愛(ài)看得見(jiàn)”、“做更好的自己,讓正確的教育被看見(jiàn)”,“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)促進(jìn)孩子可持續(xù)發(fā)展”等,沈老師講座生動(dòng)實(shí)際并具啟發(fā)性,引發(fā)家長(zhǎng)強(qiáng)烈的共鳴。大會(huì)之后,家長(zhǎng)進(jìn)入各個(gè)分會(huì)場(chǎng),和班主任老師就孩子具體情況作詳細(xì)交流。教育是家校共建、理念共建的過(guò)程,學(xué)校高度重視本次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)充分深入的交流,拉近了學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生三方的距離,達(dá)成了教育理念的一致,為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了更加良好的學(xué)習(xí)與育人環(huán)境。
11月18日下午,為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí),提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)緊急情況的能力,我校精心組織了一場(chǎng)學(xué)生消防疏散演練活動(dòng),為全體師生上了一堂生動(dòng)且實(shí)用的校園安全課。演練前,德育處在班主任會(huì)議上做了消防安全應(yīng)急疏散演練的部署。會(huì)議上,要求各班級(jí)按照規(guī)劃的疏散路線(xiàn),安全有序迅速的到達(dá)指定地點(diǎn),確保演練順利進(jìn)行。同時(shí),要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的前期教育,讓他們提高安全意識(shí),為演練的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著警報(bào)聲在校園內(nèi)響起,演練正式開(kāi)始。各班級(jí)的學(xué)生們?cè)诶蠋煹慕M織下,迅速而有序地開(kāi)始疏散,沿著預(yù)定的疏散路線(xiàn)快速前進(jìn)。樓梯口的老師們堅(jiān)守崗位,不斷提醒學(xué)生們注意安全,保持秩序。在師生們的共同努力下,整個(gè)疏散過(guò)程有條不紊,全體學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)安全撤離到了學(xué)校綜合廣場(chǎng)。演練結(jié)束后,相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)講話(huà),首先肯定了全體師生在演練過(guò)程中的表現(xiàn),指出此次演練不僅檢驗(yàn)了學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案的可行性,也提高了師生們的應(yīng)急反應(yīng)能力。同時(shí),強(qiáng)調(diào)了消防安全在校園生活中的重要性,要求大家時(shí)刻保持警惕,不能有絲毫的麻痹大意。此次學(xué)生消防疏散演練活動(dòng),是一次成功的安全教育實(shí)踐。此外,我校充分利用升旗儀式和課間操的時(shí)間,每天都在進(jìn)行安全疏散演練。這些演練不僅增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí),也提升了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,為創(chuàng)建安全校園提供了有力保障。